Nazar (Bakış açısı ve Niyet)

Modül Temel Bilgileri

Modül (Alt Konu)

Nazar (Bakış açısı ve Niyet)

Amaçlar

• Her şeyde, özellikle çirkin görünen hâdiselerde dahi hakikî bir güzellik ciheti (hüsn-ü bilgayr) olduğunu kavrar.

• Nazar ve niyetin eşyanın mahiyetini değiştirdiğini, adi bir hareketi ibadete çevirebileceğini fark eder.

Yöntem ve Teknik-Etkinlik

• Münazara: Olayların zâhirî (çirkin/şer) yönü ile hakikî (güzel/hayır) yönünü karşılıklı savunarak "bakış açısı" farkındalığı oluşturmak için kullanılır.

• Anı Yazma: Kazanılan "güzel bakma" yetisini, öğrencinin kendi hayat tecrübesindeki olumsuz görünen ama hayırla neticelenen olaylarla bağdaştırması için uygulanır.

Materyal ve Teknoloji

İşleniş/Öğrenme-Öğretme Süreci

  • Giriş
  • • Derse, "Nazar ve niyet, nasıl olur da bir günahı sevaba veya sıradan bir hareketi ibadete dönüştürebilir?" sorusuyla başlanır.
  • • Metindeki "her şeyin iki ciheti olduğu" ve halka bakan cihetin, Hakka bakan ciheti gösteren "şeffaf bir cam" olması gerektiği vurgulanır.
  • Münazara Uygulaması
  • • Sınıf iki gruba ayrılır. Bir jüri (tarafsız dinleyici) belirlenir.
  • 1. Grup: Fırtına, yağmur, kış ve hastalık gibi hâdiselerin zâhirî, "çirkin" ve "karışık" (müşevveş) görünen yüzünü savunur.
  • 2. Grup: Aynı hâdiselerin altındaki parlak güzellikleri (baharın ihzarı, manevî çiçeklerin açması, istidatların sümbüllenmesi) "hüsn-ü bilgayr" çerçevesinde savunur.
  • • Tartışma sonunda, çirkin perdesinin altında saklı olan "Hakk'a bakan cihet" jüri tarafından özetlenerek dersin ana fikrine bağlanır.
  • Anı Yazma Etkinliği
  • • Öğrencilerden, ilk bakışta "şer" veya "kötü" olarak algıladıkları ancak zaman geçtikçe altındaki güzelliği veya hayırlı neticeyi fark ettikleri bir hatıralarını kaleme almaları istenir.
  • • Yazılan anılar arasından seçilenler metindeki "tohumların sümbüllenmesi" benzetmesiyle ilişkilendirilerek paylaşılır.
  •  

Ölçme ve Değerlendirme

Anı Yazma
• Öğrencilerin yazdıkları anılarda yaşadıkları olayı sadece "geçti bitti" şeklinde mi yoksa metindeki "hüsn-ü bilgayr" (neticeleriyle güzel) kavramını fark ederek mi ele aldıkları kontrol edilir.
İlke Çıkarma
• Öğrencilerden, metindeki "Nazar ve niyet mahiyet-i eşyayı tağyir eder" (eşyanın mahiyetini değiştirir) ölçüsünden hareketle günlük bir işlerini (örneğin ders çalışmak veya yemek yemek) nasıl ibadete çevirebileceklerine dair bir "Niyet İlkesi" yazmaları istenir.

İlişkili Metinler

بِسْمِ اللّٰهِ الرَّحْمٰنِ الرَّحٖيمِ

اَحْسَنَ كُلَّ شَىْءٍ خَلَقَهُ ayetinin bir sırrını izah eder.
Şöyle ki:
Her şeyde, hatta en çirkin görünen şeylerde, hakikî bir hüsün ciheti vardır. Evet, kâinattaki her şey, her hâdise, ya bizzat güzeldir, ona hüsn-ü bizzat denilir veya neticeleri cihetiyle güzeldir ki, ona hüsn-ü bilgayr denilir. Bir kısım hâdiseler var ki, zâhiri çirkin, müşevveştir. Fakat o zâhirî perde altında gayet parlak güzellikler ve intizamlar var. Ezcümle:
Bahar mevsiminde fırtınalı yağmur, çamurlu toprak perdesi altında, nihayetsiz güzel çiçek ve muntazam nebatatın tebessümleri saklanmış. Ve güz mevsiminin haşin tahribatı, hazin firak perdeleri arkasında, tecelliyat-ı celâliye-i Sübhaniyenin mazharı olan kış hâdiselerinin tazyikinden ve tazibinden muhafaza etmek için nazdar çiçeklerin dostları olan nazenin hayvancıkları vazife-i hayattan terhis etmekle beraber, o kış perdesi altında nazenin, taze, güzel bir bahara yer ihzar etmektir. Fırtına, zelzele, veba gibi hâdiselerin perdeleri altında gizlenen pek çok manevî çiçeklerin inkişafı vardır. Tohumlar gibi neşv ü nemâsız kalan birçok istidat çekirdekleri, zâhiri çirkin görünen hâdiseler yüzünden sümbüllenip güzelleşir. Güya umum inkılâblar ve küllî tahavvüller birer manevî yağmurdur.
Sözler, s.259, Yeni Asya Neşriyat, Eylül-2024
***

Mukaddeme
Kırk sene ömrümde, otuz sene tahsilimde yalnız dört kelime ile dört kelâm öğrendim; tafsilen beyan edilecektir. Burada yalnız icmalen işaret edilecektir.
Kelimelerden maksat, ‘mana-yı harfî, mana-yı ismî, niyet, nazar’dır. Şöyle ki:
Cenab-ı Hakkın masivasına, yani kâinata mana-yı harfiyle ve Onun hesabına bakmak lâzımdır. Mana-yı ismiyle ve esbab hesabına bakmak hatadır.
Evet, her şeyin iki ciheti vardır: Bir ciheti Hakka bakar, diğer ciheti de halka bakar. Halka bakan cihet, Hakka bakan cihete tenteneli bir perde veya şeffaf bir cam parçası gibi, altında Hakka bakan cihet-i isnadı gösterecek bir perde gibi olmalıdır. Binaenaleyh, nimete bakıldığı zaman Mün’im, sanata bakıldığı zaman Sâni’, esbaba nazar edildiği vakit Müessir-i Hakikî zihne ve fikre gelmelidir. Ve keza, nazar ile niyet mahiyet-i eşyayı tağyir eder; günahı sevaba, sevabı günaha kalbeder. Evet, niyet âdi bir hareketi ibadete çevirir ve gösteriş için yapılan bir ibadeti günaha kalbeder. Maddiyata esbab hesabıyla bakılırsa cehalettir, Allah hesabıyla olursa marifet-i İlâhiyedir.

Mesnevi-i Nuriye, s.64, Yeni Asya Neşriyat, Mart-2024
***

سُبْحَانَكَ لَا عِلْمَ لَنَٓا اِلَّا مَا عَلَّمْتَنَٓا اِنَّكَ اَنْتَ الْعَلٖيمُ الْحَكٖيمُ
وَاٰخِرُ دَعْوٰيهُمْ اَنِ الْحَمْدُ لِلّٰهِ رَبِّ الْعَالَمٖينَ

 

Modülü İndir (PDF)

Modül No. 267.pdf
Size: 209,88 KB

Modül Değişiklik Önerisi Formu
Bu formu bitirebilmek için tarayıcınızda JavaScript'i etkinleştirin.
Yüklemek için tıklayın veya dosyayı bu alana sürükleyin.
Copilot_20260825_160148
Free
Seviye
Seviye 2
Süre 40 dakika